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Los devastadores efectos que la Covid-19 está teniendo en todo elmundo han sido muy graves en algunos países latinoamericanos. Lacrisis en la región ha evidenciado la precariedad o debilidad deservicios esenciales insuficientemente cubiertos por los Estados.Pero, sobre todo, ha agudizado todavía más las enormes desigualdades,las grandes diferencias de oportunidades de todo tipo que atenazan ylastran a los países latinoamericanos, en especial para sus colectivos más vulnerables y desprotegidos. Por supuesto, también en el terrenode la educación. La crisis, ha puesto igualmente de manifiesto lanecesidad de seguir comprometidos con la agenda orientada a garantizar el avance en los diecisiete Objeticos de Desarrollo Sostenible 2030(ODS). Desde luego también con el ODS 4, centrado en el áreaeducativa. La educación en la región tiene planteados problemas ydesafíos múltiples, desde el nivel de preescolar a la Universidad. Lanecesaria reflexión y el debate acerca de esas cuestiones en elhorizonte de 2030 no solo son oportunos, son, además, especialmenteconvenientes. Con ese mismo propósito se ha construido esta obra
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