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La transición es un cambio que hacen los niños y niñas de un lugar ofase de la educación a otro a través del tiempo, y que representadesafíos desde el punto de vista de las relaciones sociales, el estilo de enseñanza, el ambiente, el espacio, el tiempo, los contextos deaprendizaje y el aprendizaje mismo, haciendo del proceso algo intensoy con demandas crecientes.
Establecer la continuidadentre niveles educativos es de alta complejidad porque en ellaintervienen muchas variables escolares, familiares e institucionalesque requieren cambios sustantivos para que esta ocurra.
¿Cómo lograr que esta experiencia, que puede ser estresante opositiva, se convierta en una experiencia grata y estimulante duranteel proceso? La autora destaca con claridad lo que debiera hacerse.Todas y cada una de sus afirmaciones están ejemplificadas y desafíanal lector a realizarlas, con ideas creativas e innovadoras, ypertinentes a variadas realidades y contextos educativos.
El libro es una Guía que propone un repertorio de estrategias yactividades, fundamentadas en la investigación educativa,
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